[로이슈 차영환 기자] 경기도교육청이 학생 심리·정서 지원을 위한 학교 예술교육 역량 강화에 나섰다.

경기도교육청은 교원 250명이 참여한 '예술 심리·정서 선도교원 직무연수'를 최근 마무리하고, 예술치료와 교과를 접목한 수업 모델을 학교 현장에 확산할 계획이라고 30일 밝혔다.

이번 연수는 기초과정과 심화과정으로 나눠 운영됐다. 학교예술교육 활성화 교원 연수 협의체가 기초과정을 개발했고, 가천대학교와 예술치료학회가 심화과정을 공동 구성해 학교 수업에 적용할 수 있는 예술치료 사례를 중심으로 교육을 진행했다.

교원들은 정서행동 그림검사(EBDT), 내면 탐색 미술수업, 사회정서교육과 음악 활용, 미술관 연계 워크숍, 힐링 공연 등 다양한 프로그램을 직접 체험하며 학생 참여형 수업 운영 방안을 익혔다.

심화과정에서는 미술치료와 투사기법, 내면 탐색 평가, 음악치료를 활용한 감정조절과 자기 인식, 경청과 협력 중심 활동 등 실제 학교 현장에서 활용할 수 있는 프로그램을 집중적으로 다뤘다. 강의에는 가천대학교 임나영 교수와 이화여자대학교 윤주리 교수 등이 참여했다.

연수에 참여한 부천여중 오진영 교사는 "학생들의 마음을 이해하는 예술교육 접근법과 실제 수업 운영 사례를 함께 익히면서 교실에서 활용할 수 있는 다양한 방법을 고민해 볼 수 있었다"고 말했다.

경기도교육청은 예술 교과와 심리·정서 교육을 접목한 학교 현장 사례를 지속적으로 발굴·확산하고, 'RAS 경기 학교 예술교육'을 이끌 전문 교원 양성과 수업 지원도 함께 이어갈 방침이다.

차영환 로이슈 기자 cccdh7689@naver.com