[로이슈 차영환 기자] 경기도교육청이 인공지능(AI) 시대에 대응하는 공교육의 역할을 강화하고 지역 교육현장의 목소리를 정책에 반영한다.

경기도교육청은 안민석 교육감이 지난 6일 부천·시흥·광명에서 ‘찾아가는 교육감실’ 타운홀 미팅을 열어 학부모들과 교육 현안을 살피고 2027년 경기교육의 방향으로 공교육 내 AI 교육 역량 강화와 사교육 의존도 완화 방안을 제시했다고 밝혔다.

안 교육감은 학생들이 사교육에 기대지 않고 공교육 안에서 자신의 적성과 역량을 키울 수 있도록 교육 내용과 방식의 변화가 필요하다고 설명했다. 이를 위해 지역사회와 대학, 기업 등이 교육에 함께 참여하는 새로운 공교육 모델을 구축하는 구상도 내놨다.

지역별 논의에서는 각 지역이 안고 있는 교육 여건과 학교 현장의 문제가 구체적으로 제시됐다. 부천에서는 고교학점제와 내신 5등급제, 고교 배정 개선, 교권보호 전담제도와 과밀학급, 특성화고 취업 문제가 주요 현안으로 다뤄졌다.

시흥에서는 원도심과 신도심 사이의 교육격차를 비롯해 교육예산 지원과 급식비 차등 지원, 학부모회 소통, 교복 구입 문제 등이 논의됐다. 광명에서는 재개발·재건축 지역의 통학로와 고교 원거리 배정, 광명 1초 설립, 학급수 보전 및 학교 유휴공간 활용 방안 등에 대한 의견이 나왔다.

이날 자리에는 학부모와 학교장, 교육지원청 관계자를 비롯해 국회의원과 경기도의원, 시의원 등이 참석했다. 참석자들은 지역별 교육환경에 대한 애로사항과 경기교육 정책에 관한 의견을 전달하며 현장 중심의 교육정책 필요성을 제시했다.

‘찾아가는 교육감실’은 지난 9월 17일 화성·오산을 시작으로 용인과 성남을 거쳐 부천·시흥·광명으로 이어졌다. 경기도교육청은 오는 8일 고양·파주·김포에서도 지역 교육공동체와 만나 의견을 들을 예정이다.

안민석 교육감은 지역마다 교육 여건과 해결해야 할 과제가 다른 만큼 현장에서 직접 답을 찾는 과정이 중요하다며, 31개 시·군을 찾아 학부모와 교육공동체의 의견을 듣고 지역 현안이 경기교육 정책에 반영될 수 있도록 현장 소통을 이어가겠다고 말했다.

차영환 로이슈 기자 cccdh7689@naver.com