[로이슈 차영환 기자] 경기도교육청이 학교 현장의 업무 구조를 바꾸기 위한 관리자 역량 강화에 나선다.

교육지원청의 행정 지원을 강화하고 교원의 교육활동을 뒷받침하는 방향으로 정책 실행 체계를 재정비한다고 경기도교육청이 밝혔다.

경기도교육청율곡연수원은 15일 5급 일반직공무원 300명을 대상으로 정책리더십 향상과정을 진행했다. 교육정책의 변화 방향을 공유하고 학교 현장에 정책을 적용하는 과정에서 관리자가 맡아야 할 역할을 다루는 자리였다.

핵심 의제로는 학교 업무를 행정과 교육활동으로 구분하는 방안이 제시됐다. 안민석 교육감은 특강에서 행정실은 행정업무를, 교사는 수업을 비롯한 교육활동을 맡는 구조가 필요하다고 강조하면서 학교로 전달되는 공문을 줄이는 방안도 주문했다.

현재 안산·평택·양평·포천 등 4곳에서 진행 중인 ‘행정 제로 교육지원청’ 시범사업도 이 같은 업무 재편의 사례로 소개됐다. 경기도교육청은 시범 운영 결과를 토대로 내년 전 지역 교육지원청으로 사업을 확대하는 방안을 추진하고 있다.

연수에서는 정책과 현장 사이의 연결 방식도 논의됐다. 교육감과의 소통 시간에는 사전 접수된 질문과 현장 질의를 통해 교육정책과 학교 운영에 대한 의견을 주고받으며 5급 관리자의 정책 실행 역할을 살폈다.

16일에는 비대면 프로그램으로 교육 현장의 주요 주제를 이어간다. ‘폰 프리 스쿨’, ‘RAS 인성키움 교육’, ‘벽깨기 교육’, AI 에이전트 활용, AX시대 리더의 비전, 그림으로 보는 공감 리더십 등이 교육 과정에 포함됐다.

김영훈 경기도교육청율곡연수원장은 “관리자가 정책의 방향만 공유하는 데 그치지 않고 학교에서 실행되는 과정까지 살피는 것이 중요하다”며 “교육 현장의 변화로 이어질 수 있도록 정책 실행 역량을 높이는 데 초점을 맞췄다”고 전했다.

차영환 로이슈 기자 cccdh7689@naver.com