[로이슈 차영환 기자] 지역마다 다른 교육 여건과 학교 현장의 요구를 정책에 반영하기 위한 경기교육의 개선 작업이 본격화된다.

경기도교육청은 2일 안민석 교육감이 44일 동안 도내 31개 시·군에서 만난 6,116명의 의견을 토대로 교육격차와 과밀학급, 통학, 교복, 교원 업무 등 10개 분야의 개선 과제를 정리하고 실행 방안을 마련한다고 밝혔다.

이번 과제는 지난 9월 17일 화성·오산 방문부터 10월 30일 의정부 일정까지 이어진 ‘찾아가는 교육감실’ 타운홀미팅에서 수렴한 현장 요구를 바탕으로 했다. 학부모와 교육관계자 등이 제기한 지역별 현안을 정책 실행으로 연결하는 데 초점을 맞췄다.

교육 여건 개선 분야에서는 과밀학급에 보조교사를 지원하고 지역사회 자원을 연계하는 방안이 검토된다. 소규모학교는 학교 간 공동 운영으로 교육 기회를 보완하며, 체험학습은 안산·양평의 운영 사례를 토대로 2027년 재개를 추진한다. 학생 통학 지원을 위한 ‘안심에듀버스’도 지방자치단체와 협력해 추진할 계획이다.

학생별 맞춤 지원과 교육격차 해소도 주요 과제에 포함됐다. 이주배경학생과 ADHD 학생 등에게는 지자체와 협력해 특성에 맞는 지원을 모색하고, 교장 임기와 군인 멘토 활용 방안도 검토한다. 스마트폰 사용을 줄이는 ‘폰 OFF, RAS ON’ 활동과 독서·예술·스포츠 프로그램 확대, 생성형 인공지능(AI) 사용 제한 검토도 추진 과제로 제시됐다.

교원과 학부모를 위한 개선안도 마련된다. 안산·포천·양평·평택의 교사 행정업무 경감 사례를 확산하고, 교복 정책은 비리 방지와 품질 향상, 학부모 부담 완화에 무게를 둔다. 학부모를 교육의 협력 주체로 존중하는 지원 체계도 강화할 방침이다.

안민석 교육감은 지역에 따라 같은 교육 문제도 원인과 해결 방식이 달라질 수 있다며, 현장에서 나온 의견을 경기교육의 실제 변화로 이어가겠다고 전했다.

경기도교육청은 관련 부서와 교육지원청을 중심으로 과제별 실행안을 마련하고, 지역 여건을 반영해 정책을 구체화할 예정이다.

차영환 로이슈 기자 cccdh7689@naver.com