[로이슈 차영환 기자] 학문을 넘나드는 탐구와 공개 논증을 통해 인천 청소년들의 연구 성과를 나누는 행사가 마련됐다.

인천대학교와 인천시교육청은 지난달 31일 송도캠퍼스에서 ‘2026학년도 인천 청소년 학술제’를 열고, 지역 고등학교 학술동아리 42개 팀의 연구 발표와 토론을 진행했다고 밝혔다.

이번 학술제는 학생들이 연구 주제를 직접 설정하고 해결 과정을 주도하도록 지원하는 데 초점을 맞췄다. 대학의 학문적 자원과 교육 현장의 지원을 연결해 자기주도적 탐구를 활성화하고, 생성형 AI 활용에 기대기보다 연구윤리와 문제해결 역량을 갖추도록 기획됐다.

본선에 오른 팀들은 자유과제와 지정과제로 나뉘어 연구 결과를 선보였다. 자유과제에는 37개 팀이 참여해 ‘최적화’를 융합 탐구의 키워드로 삼았고, 올해 처음 마련된 지정과제에는 5개 팀이 언어학과 컴퓨터공학을 접목한 한글 전신 코드 연구를 제출했다. 빈도 분석과 허프만 부호화 방식을 활용해 한글 전신 코드를 탐구하는 과제다.

올해 지정과제에서는 발표 내용뿐 아니라 논증 과정도 평가 대상이 됐다. 예선은 프랑스 대입 구술시험인 ‘그랑 토랄(Grand Oral)’ 방식을 적용했으며, 본선에서는 ‘링컨-더글러스 토론(Lincoln-Douglas Debates)’ 형식의 공개 토너먼트가 펼쳐졌다.

학생들은 학부모와 지도교사 등이 지켜보는 자리에서 연구를 발표하고, 다른 참가자의 평가와 반박에 대응했다. 연구 내용을 설명하는 능력에 더해 비판적 사고와 논증, 의사소통 역량을 드러내는 과정이었다.

도성훈 인천시교육감은 학생들이 관찰과 질문, 실천을 통해 배움을 이어가고 학술 연구를 사회 문제 해결로 확장하기를 바란다고 전했다.

김평원 인천대학교 사범대학장은 학술제가 학생들에게 학문 간 경계를 넘는 사고와 자기주도적 문제 해결을 경험하는 기회가 됐기를 기대한다고 밝혔다. 공개 토론 방식도 연구 결과를 서로 검증하고 논증·소통 역량을 기르는 데 의미가 있다고 평가했다.

인천대학교는 지역 거점 국립대학으로서 지역사회와 협력하고 인천 교육 발전을 뒷받침할 지원체계를 마련해 나갈 계획이다.

차영환 로이슈 기자 cccdh7689@naver.com