[로이슈 차영환 기자] 인천시교육청이 교사 개인의 수업 연구를 학교 간 공동 설계와 협업 중심으로 넓히고 있다.

인천시교육청은 44개 초등학교 교원 200명이 참여한 ‘2026 초등 동학년 수업으로 성장하다!’ 연수에서 지역사회와 생태, 읽기·쓰기·토론, AI·디지털 등 다양한 분야를 학년별 프로젝트학습으로 구성하고 학교 현장 적용 방안을 논의했다고 밝혔다.

참가자들은 먼저 프로젝트학습의 설계 원리와 학년말 수업 사례를 살펴본 뒤, 담당 학년의 교육과정과 학생 특성을 반영해 수업의 핵심 질문과 진행 과정을 구체화했다. 같은 학년을 맡은 교사들이 공동으로 수업을 설계하는 방식으로 교육과정 운영에 필요한 아이디어를 나눴다.

설계 작업은 실제 학교 여건을 고려하는 단계까지 이어졌다. 교사들은 학교별 교육환경에 맞춰 수업을 적용할 방법을 검토하고, 실행 과정에서 마주칠 수 있는 문제와 대응 방안을 공유하며 후속 논의를 이어가기로 했다.

이번 연수는 인천 초등학교 44곳의 교원이 참여한 공동 연구 과정으로, 학교 간 수업 경험을 나누고 학년 단위 협업 기반을 확장하는 데 초점을 맞췄다. 교육과정과 학생 특성을 반영한 ‘읽걷쓰AI’ 프로젝트학습을 현장에서 활용할 수 있도록 수업 설계 역량을 높이는 과정이다.

도성훈 인천시교육감은 AI 시대 교육에서 중요한 것은 기술 활용 자체보다 학생이 스스로 사고하고 질문한 뒤 자신의 언어로 표현하는 능력이라고 강조하고, 인간이 사고와 판단의 중심에 서는 ‘인간-인공지능-인간(H-A-H)’ 원리를 바탕으로 읽걷쓰AI 수업이 학교에 자리 잡도록 지원하겠다고 전했다.

차영환 로이슈 기자 cccdh7689@naver.com