[로이슈 차영환 기자] 인천시교육청이 논·서술형 평가 확대에 맞춰 학교의 수업과 평가 방식을 함께 바꾼다.

인천시교육청은 7일 대회의실에서 교원과 교육전문직원 35명으로 구성된 ‘인천 수업·평가 혁신 추진단’을 출범시키고 2027년부터 단계적으로 확대되는 논·서술형 평가에 대응할 학교 지원 방안을 논의했다고 밝혔다.

추진단은 학교 현장에서 수업과 평가의 변화를 뒷받침하는 역할을 맡는다. 이날 협의회에는 ‘읽걷쓰AI’ 기반 수업을 실천해 온 교사들이 참여해 질문과 토론을 중심으로 수업을 전환하는 방법과 논·서술형 평가를 준비하는 방안을 함께 살폈다.

논·서술형 평가는 2027년 9월 중학교 1학년을 시작으로 2032년 고등학교 3학년까지 단계적으로 확대된다. 인천시교육청은 학생이 독서를 통해 생각을 넓히고 토론과 글쓰기로 자신의 생각을 구성하는 과정이 평가로 자연스럽게 이어지도록 독서 기반 수업을 강화할 계획이다.

학교 현장의 평가 부담을 줄이기 위한 자료와 연수도 마련한다. 논·서술형 평가 설계 연수와 중학교 준비학교를 운영하고 중학교 1학년용 워크북, 평가 문항 자료집, 독서 기반 수행평가 자료집 등을 개발해 교사들의 수업과 평가 설계를 지원할 예정이다.

기술을 활용한 지원체계도 구축한다. 인천시교육청은 AI 기반 채점·피드백 시스템을 마련하고 논·서술형 평가 표준문항을 개발해 교사가 평가 과정에서 활용할 수 있도록 할 방침이다.

이번 변화는 평가 방식만 바꾸는 데 그치지 않고 학생이 질문을 만들고 자신의 생각을 글로 구성하는 수업 환경을 함께 조성하는 데 초점이 맞춰져 있다. 인천시교육청은 추진단을 중심으로 학교 현장의 의견을 반영하면서 수업과 평가가 연계될 수 있는 지원체계를 확대할 계획이다.

도성훈 교육감은 논·서술형 평가는 학생의 답을 확인하는 데 머무르지 않고 생각을 만들어가는 과정을 살펴볼 수 있어 수업의 변화와 함께 준비해야 한다며, 교사가 새로운 평가 방식에 안정적으로 대응하고 학생의 사고력 향상을 이끌 수 있도록 현장 지원을 촘촘하게 마련하겠다고 말했다.

차영환 로이슈 기자 cccdh7689@naver.com